基于互联网的农村初中生叛逆心理危机预防

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摘要：捕捉契机，化解危机，班主任在展开学生心理危机预防中具有重要价值，好的教育工作者有责任时刻关注学生的心理状态的，以避免学生由消极的状态走向心理极端。因此，班主任作为每日与学生接触最多的人，充当着心理微机预防的首道防线，在心理微机预警及干预工作等方面发挥着重要作用。本文主要通过互联网环境下心理危机案例分析的形式，了解中学生心理危机的预防，辅助教师提升心理危险信号的识别能力，以期提升心理危机预防能力。（剩余5660字）

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