“互联网＋”视域下中小学音乐课程信息化实施路径探究

——成都市棕北中学西区实验学校跟岗实习散记

摘要：课程信息化指的是要面向全体教师专业发展水平，大力打造智慧课堂、全面构建网络空间、加强教师教学评价与学生学习评价的基础之上，推动学习大数据中心的构建。中小学音乐课程的信息化教育也应遵循上述模式，借助现代化的信息教育技术手段，打造出全方位、浸沉式、智慧化的创新型课堂，如此才能让中小学音乐课程教学改革跟上时代发展的步伐，利用信息技术提高中小学音乐课堂的教学育人效果。（剩余5495字）

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