多媒体 辅助小学语文阅读教学的思考

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摘要：随着时间的推移，在“互联网+教育”的背景下，小学语文教学方式、内容、目的都潜移默化地发生了改变，教学方式将更加多元化、创新化，最终随着时代的发展而发展。而在目前小学语文阅读课堂中，教师除了要向学生传授基础阅读方法，启蒙小学生的学习观念外，还要利用阅读教学对学生进行情感教育。所以本文将探讨如何利用多媒体优化阅读课堂对学生进行语文阅读教学。（剩余5635字）

试读结束

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