“1+X”证书制度下职业院校大数据与会计专业人才培养研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］随着“1+X”证书制度的实施和会计专业的更名，国家对职业院校培养新型会计人才提出了更高的要求。文章以职业院校大数据与会计专业为研究对象，分析“1+X”证书制度下职业院校大数据与会计专业人才培养存在的问题，进而提出相应的培养对策，旨在提升职业院校大数据与会计专业人才培养质量，培养出更多优秀的会计人才。（剩余5337字）

试读结束

目录
monitor