“1+X”证书制度下职业院校大数据与会计专业人才培养研究

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[摘 要]随着“1+X”证书制度的实施和会计专业的更名,国家对职业院校培养新型会计人才提出了更高的要求。文章以职业院校大数据与会计专业为研究对象,分析“1+X”证书制度下职业院校大数据与会计专业人才培养存在的问题,进而提出相应的培养对策,旨在提升职业院校大数据与会计专业人才培养质量,培养出更多优秀的会计人才。(剩余5337字)

试读结束

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