产教融合视角下高职院校“三教”改革路径研究

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［摘 要］产教融合视角下的高职院校“三教”（教师、教材、教法）改革是职业教育高质量发展的重要抓手。近年来，在政府对职业教育重视度不断提升的背景下，我国高职院校开展“三教”改革的热情持续高涨，产教融合的深度持续推进，取得良好成效。但“三教”改革作为引领高职院校创新发展的重要手段，仍需要不断完善。文章从3个方面分析高职院校“三教”改革的重要性，并厘清产教融合下“三教”改革的逻辑理路，最后提出一些促进高职院校在产教融合视角下开展“三教”改革的行动路径，以供参考。（剩余5088字）

试读结束

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