人工智能时代教师困境应对策略研究
——基于耗散结构理论
【摘 要】人工智能对传统教师的角色定位和专业技能等提出了新要求，探究教师应对困境的策略十分迫切。基于耗散结构理论，人工智能时代教师困境的应对策略应贯彻系统开放性、远离平衡态、领悟系统非线性关系和恰当处理随机涨落。笔者通过分析旨在加强应对策略的系统性和科学性，促进教师在人工智能时代的可持续发展。
【关键词】人工智能 教师 耗散结构 应对策略
2018年3月24日，中国发展高层论坛经济峰会“人工智能时代的产业转型”分会场上，与会嘉宾就“人工智能的时代已经来临”这一观点达成共识，并强调我们有必要挖掘AI潜力以促进经济增长和社会发展[1]。（剩余7090字）
