信息化背景下幼儿体育课程优化方向与开展路径

——评《信息化背景下体育教学与转型》

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多媒体技术与互联网的迭代创新，促使教育领域发生系统性重构，其中学前教育体育课程的数字化改造已成为教育信息化发展的热点。基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的政策导向，学前体育教育承担着促进儿童体质全面发展的核心使命，其课程实施需兼顾运动技能培养与身体素质提升的双重目标，这对优化儿童身心发展具有不可替代的基础性作用。（剩余1472字）

试读结束

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