教育强国背景下人工智能赋能教育教学创新：未来图景、实践路径与风险审思

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中图分类号：G434 文献标识码：A

*本文系国家社会科学基金重点项目“人工智能教育场景应用的伦理与限度研究”（项目编号：ACA220027）、国家重点研发计划项目课题“互联网教育应用的个人信息保护审查技术”（课题编号：2022YFC3303502）研究成果。

人工智能在推动教育强国建设进程中正凸显其战略地位。（剩余17991字）

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