教育数字化转型如何发力：日本“一生一终端”项目的剖析与启示

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中图分类号：G434 文献标识码：A

*本文系教育部产学合作协同育人项目“基于AIGC技术的场景化学习设计与应用”（项目编号：23110237222445）阶段性研究成果。

① 尚俊杰为本文通讯作者。

一、引言

数字化转型已成为世界范围内教育转型的重要方向，各国纷纷制定数字化发展战略，推进教育数字化转型。（剩余20303字）

试读结束

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