小学“跨界六课·学做共生”社会实践育人体系的探索与创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 在落实新时代立德树人根本任务的要求下，实践育人被提升到前所未有的战略高度。广东省广州市天府路小学以“培养全面发展的时代新人”为使命，历经二十年行动研究，创造性地将社会情感技能融入社会实践课程，通过理念革新、课程重构、策略创生与生态再造，逐步构建起“跨界六课·学做共生”的社会实践育人体系，取得了显著的育人成效。（剩余4825字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人