模拟法庭在青少年法治教育中的应用
摘 要 模拟法庭作为青少年法治教育的重要形式，凭借沉浸式、体验式的教学特点，突破传统课堂知识灌输的局限，在提升青少年法治素养方面具有不可替代的价值。青少年通过参与模拟审判，能够培养规则与程序意识，体会司法公正背后多元价值的平衡，形成“以事实为依据、以法律为准绳”的思维方式。在模拟法庭活动的组织实施层面，教师需立足青少年的认知特点，选取贴近其生活的案例，通过科学分工、团队协作、突出关键环节，强化青少年对程序正义的切实体验；通过构建多元评估体系，从法治知识掌握、程序操作能力提高、法治观念内化等维度进行检验评估，为持续优化教学提供依据。（剩余6217字）
