中职语文中古诗词的语用价值探索

——以《诗经》二首为例

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摘要：本文紧扣中职语文古诗词教学，以《诗经》二首为切入点，深入探究其语用价值与实践路径。在语用价值方面，从语文学习层面来看，古诗词是融合多元语用能力培养的关键载体；从课程内容角度，结合“三大文化”学习内容占比，古诗词凭借其承载的厚重文化内涵，成为深度学习的优质语用材料。而在实践路径上，本文则围绕提升语理基础、建构语感能力以及促进语意表达展开，助力中职语文课程教学质量提升以及学生语用能力的发展。（剩余3166字）

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