基于鲜活情境的个体语言经验自然生长机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］在语文学习中帮助学生形成个体语言经验，是丰富学生语言的需要。鲜活的情境能够有效促进个体语言的自然习得，增强语言运用的灵活性和创造性。因此，教师可从三个方面提出相应的教学策略：一是适应学习需求点，提升语用情境的适切性；二是找准经验发展点，明确语用情境的指向性；三是基于实践活动点，强化语用情境的进阶性。（剩余4351字）

试读结束

目录
monitor