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[摘要]《古文观止》作为一部脍炙人口的古代散文集,其文本的价值早已得到学界公认。从指导学生阅读与写作的角度,让学生开展专题阅读和写作,从史传、论辩、游记、谏言等问题中感受人物的印记、历史的回响、游记的宏阔、论辩的逻辑等内容,以此指导学生探究相关文体的写作手法,可以在《古文观止》的专题阅读中提升高中生阅读和写作水平。(剩余5835字)
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以《古文观止》专题阅读助力高中生读写能力提升
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