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语文综合学习是区别于写作教学、阅读教学、口语交际教学的一种特殊的语文学习,其综合性主要体现在:语文内部的综合,即语文知识的综合运用,听说读写能力的综合发展;语文学科与其他学科的综合;语文学习与生活实践的综合。因此,语文综合学习的设计要注重其语文性、整合性、情境性、合作性的整体融合。下面以统编版小学语文五年级下册第三单元综合性学习《遨游汉字王国》为例,谈谈小学语文综合性学习设计与实施的三个关键点。(剩余4055字)
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把好三个关键点,教活综合性学习
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