“螺旋式语文学习”体验的开放式课堂

——以《英雄的舞蹈》为例

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《英雄的舞蹈》是一篇非常值得学生探讨、激发学生阅读兴趣的课文,教师可以由一个主问题引发课程教学活动,并由此引导学生进行语文能力的训练,调动学生学习的主动性和积极性。在此过程中形成的开放式课堂,学生能从中对张小赖人物形象展开研讨和争鸣进而产生螺旋式语文学习体验。

一、开放式课堂前的准备:导入与预习交流

本课堂教学的思路是建立在一种面向心流体验的基础上,进行的开放式教学模式。(剩余2591字)

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