《藤野先生》教学设计

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【教学目标】

1.研读典型事例，感受先生的高尚品格。

2.比较与联系人物，体会作者的冷峻和炽热。

3.创作照片与书信，贴近和深化主题。

【课前准备】

预习课文，了解大概内容。

【教学过程】

一、导入

回忆性散文，是写那些事情发生中的人物的事态。想了解鲁迅写文章期间的心情吗？

（学生齐读。（剩余3889字）

试读结束

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