语文课堂之“实”味探寻

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新课标之“实”，在于课堂之实，要求语文课堂呈现角度、方式之实，这是在传统课堂基础之上的一种改造。当然，这种改造应该是继承和发展。

一、课堂结构应灵活多变之实

课堂设计讲究结构的完整、过程的序列。有人对此进行了深入的研究，总结出一套课堂模式。如：导入新课——整体感知——深入研读——拓展迁移——课外作业。（剩余2822字）

试读结束

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