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立学课堂，是由教育之乡南通地区提出的一种课堂教学模式。这一模式的形成经历了一个探索过程，在2013年南通市提出了关于课堂教学的12字要求，也就是“限时讲授、合作学习、踊跃展示”。在这一教学要求之下，关于课堂教学评价也发生了一定的变化，到2019年南通市正式提出“立人”“立根”“立身”课堂建设的思路。（剩余2470字）
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初中语文“立学课堂”的再实践
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