“双减”背景下的初中语文作业设计原则和功能导向

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2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在统编版初中语文教材的编写理念指导下，更新教学观念，改进教学方式，围绕学生语文核心素养，探索提质减负新举措，切实减轻学生课业压力，已经成为当前义务教育阶段的重点工作。在“双减”背景下，初中语文作业设计既要保证符合学科素养，更要达到铸魂育人目标。（剩余3189字）

试读结束

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