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古诗文是教材选文的重点，也是考查的热点。学好古诗文不仅能提升语文学科素养，更能传承优秀传统文化。初中古诗文课堂的有效生成离不开学生、课堂、教师这三个因素，即学生学习的主动性、古诗文课堂的优質性、教师自身的专业性。
作为中国传统文化和古典艺术文学的重要代表，诗词在中国古代历史长河中经久不衰，作品浩如烟海，传世经典数不胜数，说中国是”诗的国度“一点都不夸张。（剩余3615字）
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古诗文有效教学的四条路径
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