初中叙事散文大单元整体教学研究
大单元教学是随着素质教育的深化新产生的一种整体性教学模式，是培养学生学科核心素养的主要途径。部编版初中语文教材中叙事散文是阅读教学中的主导文体之一，在初中语文阅读教学中占有举足轻重的作用。本文尝试将叙事散文与大单元整体教学结合，探索教学过程。详细内容如下。
一、部编版初中语文叙事散文汇总构建大单元体系
结合对叙事散文文体特征的把握，总结部编版教材中叙事散文选文，分别为：《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生（节选）》《老山界》《阿长与〈山海经〉》《老王》《叶圣陶先生二三事》《藤野先生》《回憶我的母亲》《背影》。（剩余2566字）
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