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自从全国语文课本进行统一规划之后，我们可以发现，课本对阅读的要求提高了，在每一个阶段都有相应的阅读要求。学习语文，不仅要求学生对课文文本内容进行学习，还要求学生增加课外阅读量。“得法于课内，得益乃至成材于课外。”对语文课本的学习在学生语文能力的提高上发挥着极其重要的作用，但我们也不可忽视课外阅读的作用。（剩余2761字）
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因材施教，为学生提供适合的课外阅读指导
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