大单元教学中真实情境创设的策略探究

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【关键词】大单元教学；真实情境；创设原则；策略

一、“真实情境”的内涵

何为“情境”？《现代汉语词典（第7 版）》的解释为“情景；境地”。大单元教学需要的“情境”，应是一种多元且开放的学习场域。在此情境中，学生尽情发挥自己的聪明才智，探寻解决问题的策略，并持续深入地进行探究与思考，实现学习上的自理、自主与自由。（剩余4255字）

试读结束

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