发展学生思辨力的阅读支架设计与运用

——以小说类文本阅读为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【关键词】思辨力；阅读支架；小说情节

“思辨”一词，源于《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”思辨力，指思考辨析的能力，往往通过分析、比较、推理等思维活动，对事物的情况、类别、事理等作出辨别、判断与决策。语文学科的思辨力，是指学生基于生活经验和知识储备对文本进行判断、分析、论证，并运用合乎逻辑、完整有序的语言进行准确表达的综合性思维能力。（剩余5402字）

试读结束

目录
monitor