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《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称“义教新课标”)将“跨学科学习”作为拓展型学习任务群之一列入语文课程内容,这一变革不仅为语文教师提供了教学创新的方向,也对语文教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。由徐鹏编著的《跨学科主题学习设计与实施——小学语文》一书,就是在这样的背景下应运而生的。(剩余1146字)
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基于学习任务群的小学语文跨学科教学策略
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