表现性评价全过程融入小学语文教学的实践

——以《真理诞生于一百个问号之后》为例

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【关键词】表现性评价；小学语文教学；《真理诞生于一百个问号之后》

表现性评价指在尽量合乎真实的情境中，运用评分规则对学生完成复杂任务的过程表现或结果作出判断。［1］在运用时，强调表现性任务和情境的真实性。教师通过观察学生在完成任务中的行为表现与成果展示，考查学生运用知识解决问题的能力。然而，部分教师在日常教学中运用表现性评价时还存在认知片面和流程表面化等问题。（剩余4528字）

试读结束

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