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小学生的学业负担过重,直接影响着他们的身心健康发展。如何通过创意作业设计来减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣和学习能力,成为当前教育改革的重要方向。随着“ 双减”政策的推行,学生的课业负担减轻了,但教师面临着更大的挑战。教师需要重新审视作业的量和质,寻求有效的策略来提高作业的有效性。当前,小学语文作业设计存在一些问题,学生对作业的兴趣不高,完成效果不佳。(剩余977字)
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“双减”背景下小学语文创意作业设计策略与实践
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