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【摘 要】革命诗歌为加强中小学爱国主义教育提供了素材和价值导向。小学生在革命诗歌意境的感悟上有一定的难度。因此，本文提出革命诗歌意境教学可以从诗人意境、文本意境、读者意境三个视角切入，帮助学生多角度、分层次、全方位地感悟革命诗歌意境。
【关键词】革命诗歌，意境教学，三个视角
革命诗歌主要指革命战争时期以毛泽东、朱德、陈毅等革命家所写的反映时代变化，抒发革命情怀，表现革命意志的诗歌。（剩余4623字）
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革命诗歌意境教学的三个视角
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