例谈“体验性学习活动链”的实施

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【关键词】阅读教学；体验性学习活动链；学习过程

新课程改革之后，语文阅读教学更加关注授课形式的转变，翻转课堂、小组合作、混合式学习等新形式层出不穷，但引导学生关注学习过程的内化和体验还远远不够。目前的课堂出现一些新问题：浮于表面的情境任务，缺乏有机联系的学习活动，以验证结论为主的讲授方式……这些做法容易忽视学生已有的认知经验，削弱了学生对文本进行情感体验与价值判断的权利，不利于学生的精神成长。（剩余3343字）

试读结束

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