借助知识分类理论确定《经典常谈》教学内容

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【关键词】知识分类；《经典常谈》；教学内容；整本书阅读

教学内容的选择决定着教学方式的设计和教学活动的实施，影响着学生的学习效果。整本书阅读作为义务教育阶段语文课程的六大学习任务群之一，其教学内容的厘定至关重要。《经典常谈》内容广博，教师在教学内容的选择上往往把握不准，从而导致在整本书阅读过程中教师指导的缺位。（剩余5322字）

试读结束

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