“语言积累、梳理与探究”学习任务群的教学梳理

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【关键词】语言积累、梳理与探究；语感；语理；语用

《普通高中语文课程标准（2017 年版2020年修订）》（以下简称“高中新课标”）提出的“语言积累、梳理与探究”学习任务群，既是专门的活动型学习任务群，又可与其他学习任务群相互渗透、衔接、融合。该学习任务群体现了回归基础、强调根本的学科指向，彰显语文学科的应用性与实践性，但它又是教学中易被忽视的学习任务群，是教师展示课或赛课的“冷门”选点。（剩余4241字）

试读结束

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