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一 案例背景
在许多家庭中,厨房常常被视作儿童的“安全禁区”。然而,在我们幼儿园的东南角,却有一处别样的“小厨房”,这里配备了锅、勺、铲子等厨具,孩子们可以扮演厨师、顾客或服务员,模拟买卖食物、做饭、招待客人的场景,他们在这种看似随意、即兴、充满游戏乐趣的状态中,自然地体验并学习着。中班幼儿已经展现出较强的角色扮演意识,并具备熟练运用“以物代物”的能力,同时他们的合作意识与规则意识也在逐步增强。(剩余3997字)
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小厨房里乐趣多
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