趣味搭建：家乡的黄河大桥

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一 案例背景

兴趣是幼儿学习和探索的永恒动力。积木区一直深受孩子们的喜爱，这些建构材料具有规则性、可操作性和灵活性等特点。孩子们运用垒高、架空、连接等方法，将一块块积木变成各种各样的建筑。大班幼儿已具备一定的搭建技巧，具有较强的自主游戏欲望。在一次自主建构游戏中，浩宇、嘉泽、诗雨、浩鑫等几名幼儿一起搭建了他们口中的“黄河大桥”，可见，幼儿对桥充满好奇。（剩余3813字）

试读结束

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