幼儿生活场的特质与支持策略

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幼儿生活场，是以幼儿日常的生活体验与实践活动为基础，依托幼儿与环境、同伴、教师、家长以及其他教育参与者的多维互动，构建了一个涵盖经验传承、情感交流、能力提升等多维度目标的复杂关系网络。这一网络既包含显性的可视关系，也涉及隐性的不可视关系，其共同作用并维持幼儿的物质与精神生命活动，进而促进其全面、和谐的成长与发展。（剩余4808字）

试读结束

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