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在阅读教学过程中，教师精心设计的问题能够有效激活学生思维，推动学生深度解读文本。教师通过在教学的不同阶段提问，能够显著提升学生的学习效率，从而实现高效教学。
一、导入阶段利用问题激发学生的阅读兴趣
在阅读教学的导入阶段，教师通过提出具有启发性的问题，能够有效调动学生的思维活跃度，活跃课堂氛围。在良好的课堂氛围下，学生的阅读兴趣也能被有效激发。（剩余1949字）
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在阅读教学中进行有效提问的途径
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