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古代诗歌是中华优秀传统文化的重要组成部分。在教学的过程中，我们要指导学生细读古代诗歌，抓住其中的细节，理解诗歌的内涵，感受其意境美与情感美。接下来，笔者就以《涉江采芙蓉》的教学为例，来谈一谈如何指导学生细读古代诗歌。
一、指导学生解读字词的含义
在古代诗歌阅读教学中，我们不仅要引导学生理解诗歌的表层意义，还要指导他们解读字词的含义，努力理解诗歌的深层意义。（剩余1569字）
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指导学生细读古代诗歌的两个举措
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