提升高中生英语阅读能力的三种方法
——以高中英语（人教版）必修三Unit 1 Festivals and Celebrations的教学为例
提升高中生的英语阅读能力是高中英语教学的重要目标之一。然而，由于学生在英语基础、接受能力等方面存在差异，导致一些学生的英语阅读能力相对薄弱。为了解决这个问题，英语教师应积极优化英语阅读教学模式，采用有针对性的教学方法开展教学活动，使得不同层次的学生都能够在不断的实践中逐渐提升阅读技巧和阅读能力。
一、创设教学情境
为了激发学生的阅读兴趣，教师可以根据课文的主题创设教学情境。（剩余1717字）