把握高考“新风向”，合理利用教学资源

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在指导学生复习备考的过程中，一些语文教师忽略了教材的重要性，甚至弃教材于不顾，而让学生押题、刷题，死记硬背各种答题的套路、模板。殊不知在新课标、新教材、新教学、新高考“四新”联动的背景下，这种急功近利的做法无异于缘木求鱼，舍本逐末。因此，深入地领会“新课标”之精神，敏锐地把握“新高考”的风向是当下语文教师亟待解决的首要问题。（剩余4189字）

试读结束

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