有关传记类语篇的阅读教学实践
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传记类语篇是通过叙述人物的生平经历，突显其个性形象来展现人物精神品质的一种文本。掌握此类文体语篇的结构特征，有助于学生理解语篇，把握主题意义，提升阅读能力。基于此，文章以高中英语（译林版）选择性必修一Unit 2 The universal language拓展阅读Beethoven：a remarkable life的教学为例，剖析传记类语篇阅读教学的具体实施方式，旨在帮助学生掌握传记类体裁文体的特征，深化对语篇意义的理解，提升阅读综合素养。（剩余2468字）