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本文引用格式:.童心教育理念下中职德育实践的革新路径研究[J].艺术科技,2025,38(22):194-196.
中图分类号:G711文献标识码:A
文章编号:1004-9436(2025)22-0194-03
中职学校教师面对正处于青春期、渴望独立与认同的少年,不仅要熟悉他们在网络世界的“黑话”,更要洞察他们在专业学习与未来职业规划中的迷茫与期待。(剩余3861字)
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童心教育理念下中职德育实践的革新路径研究
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