STEAM教育理念下高校美术教育跨学科融合路径探究
本文引用格式：.STEAM教育理念下高校美术教育跨学科融合路径探究［J］.艺术科技，2025，38（12）： 238-240.
中图分类号：G642文献标识码：A
文章编号：1004-9436（2025）12-0238-03
1STEAM教育内涵
STEAM教育理念是指把几个学科的内容综合起来，多方面开发学生的创新思维、动手能力以及跨学科知识整合能力，“STEAM”分别是Science（科学）、Technology（技术）Engineering（工程）、Art（艺术）、Mathematics（数学），是在STEM教育基础上增加了“A”，即Art（艺术），架起理工科和文科的桥梁，在科技中融人艺术。（剩余4154字）