县域高中音乐教师数字素养现状调查及针对性提升策略研究

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本文引用格式：.县域高中音乐教师数字素养现状调查及针对性提升策略研究［J］.艺术科技，2025，38(12): 109-111.

中图分类号：J60文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）12-0109-03

0引言

镇西在《乡村教师数字化转型困境研究》一文中指出，县域教师面临数字资源获取渠道单一与技术应用能力不足的双重困境。（剩余5289字）

试读结束

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