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关键词：AI技术；高中美术鉴赏教学；鉴赏能力；策略本文引用格式：.AI赋能高中美术鉴赏教学实践策略研究［J］.艺术科技，2025，38（12）：214-216.中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）12-0214-03
0引言
美术鉴赏作为高中美术课堂的精髓，扮演着引领学生探索美学奥秘、深化美感理解的关键角色。（剩余4707字）
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AI赋能高中美术鉴赏教学实践策略研究
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