传统文化元素融入高职院校艺术类课程思政的实践探究

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本文引用格式：.传统文化元素融入高职院校艺术类课程思政的实践探究［J」.艺术科技，2025，38（8）：217-219.

中图分类号：G711文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）08-0217-03

面对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，将中华优秀传统文化深度融入高职院校艺术类课程思政，既是落实相关政策文件的必然要求，又是破解艺术类专业重技能轻思政固化思维的关键。（剩余4838字）

试读结束

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