人工智能背景下高职院校艺术类课程学习评价模式创新研究

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本文引用格式：.人工智能背景下高职院校艺术类课程学习评价模式创新研究［J］.艺术科技，2025，38(8):148-150.

中图分类号：G712文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）08-0148-03

0引言

依据。

高职院校艺术类课程不仅培养学生的艺术素养和审美能力，还与众多相关产业如文化创意、设计、表演等紧密相连，对推动地方文化产业发展和满足社会对艺术人才的需求具有重要意义。（剩余4814字）

试读结束

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