西部民办高校学生 英语学习人工智能素养现状及影响因素研究
——基于技术接受模型的实证分析
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本文引用格式：.西部民办高校学生英语学习人工智能素养现状及影响因素研究：[J].艺术科技，2025，38（8）：73-75，114.
中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）08-0073-03
0引言
智能辅助学习系统，如智慧学习平台、AI翻译软件及AI个性化辅助学习系统等，作为人工智能技术最新发展成果，正进人英语教学领域，提高了学生对学习资源的可获得性与学习效能。（剩余5106字）