联觉规律在音乐教学中的应用研究

——以核心素养为导向的审美感知培养

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本文引用格式：.联觉规律在音乐教学中的应用研究：以核心素养为导向的审美感知培养［J].艺术科技，2025，38（8）：82-84.

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）08-0082-03

2022年4月，教育部印发的《义务教育艺术课程标准（2002年版）》，将过去的“三维目标”调整为发展学生核心素养。（剩余4173字）

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