大单元教学视角下初中语文作业创新性设计策略
大单元教学是新形势下教师可以采取的一种高效的教学方式，能够通过单元教学的整体化设计，提高学生对文章内容的理解能力，从而提高学生的语文综合能力。这不仅有助于“双减”政策的有效落实，而且有助于打造高质量的语文教学课堂，在实现课堂知识有效巩固的同时，及时检测学生的语文学习和实践能力。
一、初中语文作业设计的意义及原则
（一）初中语文作业设计的意义
1.创建高效的学习反馈系统
从初中语文教学的整体情况来看，按照大单元的思想来组织教学活动和设计学习作业，能够使学生在阅读中学习语言技巧，提高情感认知水平，巩固并应用知识点。（剩余2618字）
