基于多感官体验的高中地理云研学实践探究

——以“走进敦煌风成地貌的世界”为例

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云研学作为一种新兴的学习模式，将云技术与地理资源数字化相结合，为地理教学提供了新路径。多感官体验是在教学过程中，教师通过创设丰富的教学情境，呈现多样化的教学内容，安排多样的学习方式，以及进行全面的学习结果评价，充分调动学生的视觉、听觉、嗅觉和触觉等多种感官，极大地开发和利用学生的多元智能，以满足不同学生的学习需求，加强学生互动性和参与感，提高学习效果。（剩余1874字）

试读结束

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